Des d’una perspectiva comunitària i centrada en la persona, aquesta jornada posarà en valor com l’educació social ja forma part dels processos de cura: generant vincles, sostenint trajectòries i aportant continuïtat allà on altres dispositius no arriben.
El CEESC presenta en una jornada a Tortosa l'informe que analitza les diferències entre educació social i integració social, davant la necessitat creixent de clarificar rols en equips compartits. La jornada combina presentació i experiències per reforçar la complementarietat professional. Inscripció gratuïta.
Els dies 21, 22 i 23 de maig de 2026 tindrà lloc a Cartagena (Múrcia) el IX Congrés Estatal d'Educació Social que, sota el lema 'L'autonomia i la cultura professional en l'acció socioeducativa', servirà per prendre el pols de l'Educació Social i per fixar objectius prioritaris per a la professió.
És possible educar des de la neutralitat o sempre ens posicionem, encara que no ho vulguem? Com afecta la nostra manera de situar-nos en la relació educativa la pràctica educativa i els resultats que se n'obtenen?
Cal preguntar-nos si és necessari revisar constantment la pràctica educativa o si això pot paralitzar l’acció. Quan és més adient reflexionar: abans, durant o després d’intervenir? Què passa quan no hi ha espais per pensar sobre el que fem?
